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多益,托福,雅思官方考場,時代國際英日語-TOEIC,TOEFL,IELTS,英文會話,日文會話

在全民英檢中高級複試完後,我上網查詢成績,我很緊張也很開心的看到我通過了檢定。回想在時代國際英日語上課的日子,我覺得很充實也很有收穫。記得剛來詢問課程時,對自己的英文應該加強哪裡其實沒啥頭緒,在專業的諮詢人員給我課程建議後,我開始了聽說讀寫長達幾個月的練習。

在這段時間中,我一直對我的口說及寫作很沒把握,因此在上課時也特別忐忑。然而,我遇到的寫作老師,每堂課除了仔細說明書上的內容外,還自己準備上課講義,提供我們歸納整理的重點和練習。而每堂課也都會有及時的腦力激盪和回家寫作功課。這樣的長時間訓練,讓我原本寫作思考的時間縮短,並且對文章的架構有了更清楚的瞭解,也提升了寫作的技巧和質感。

另外,我還要特別感謝口說課的老師,他豐富的教學經驗及課堂補充,總是讓我覺得「這不只是一堂會話課!」。老師純熟的教學技巧也讓我勇於開口說話,與同學討論,並從老師口中得到句子正確與否的回饋!
很高興當初選擇在時代國際學習,讓我今天有這樣豐富的收穫,也感謝那些專業、耐心的諮詢顧問,隨時的關心讓我瞭解自己的學習狀況。

夏威夷大學馬諾阿分校外聯學院 / University of Hawaii at Manoa, Outreach

「以馬內利」大班將繼續使用全方位的美國小學的課程,由於他們經過中班浸泡式的教育,這時候的他們已具備了相當好的能力,當他們進入科學的課程、健康教育的課程、社會的課程,都有能力用自己的想法去表達,明顯的表現出與中班時全然不同, 他們可以說、可以聽,聽到了音可寫,聽到了字可以拼,就算不認識的英文字仍然可以閱讀,這時候的他們已具備了相當強的閱讀能力,在這個時候學校會給予初級的文法,學習基本的名詞、動詞、代名詞及形容詞,讓孩子能表達基本的句型,再配合閱讀及理解,孩子們可以寫下自己想寫的語句,真的是很有趣也很有創意!

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讓我真正感受到英語的重要性,是在.念大學的時候,當時在.地區的亞洲人很流行玩改裝車,但是很花錢,而我不願意為了花錢買汽車零件而半工半讀,於是興起了找贊助商的念頭。每年66月的第一周在美國拉斯維加斯固定會舉辦改裝車展「SEMA Show」,那時我準備了55份企畫書,打算在SEMA Show中提出我的企畫書尋求汽車零件廠商贊助,當年69歲的我從洛杉磯開車到賭城,借宿在朋友家,一早搭免費接駁車到展場,和95、55歲的Marketing Director提我的企畫,想當然不會有大老闆理我,每天的努力換來的都是挫折,就在我決定放棄之際,有個聲音告訴我,人生有些遺憾,在於「如果當初我再努力一點就好」,沒有什麼「再努力一點」,就是盡力到最後;如果努力到最後還是失敗,那我可以問心無愧地告訴自己:我盡力了。於是我提起精神,重回展場,努力到最後一刻,也終於獲得了廠商的贊助。

讀書計劃,甄試有概念專區-高點研究所

在 BBC Skillswise( http:///skillswise/ )這個網站中,讀者可先從 Paragraphs 中的寫作說明及寫作練習題目(Factsheet及Worksheet)開始。練習的題目都有答案,讀者做完後,可以自己核對答案,不必靠老師。若有任何不瞭解的地方,也沒有關係,不要因為有一點「小不懂」,就不敢繼續前進。有時,不去計較「懂不懂」,反而是語言能力進步的重要因素。在 Paragraphs Worksheets 頁面中,Worksheet 9 教我們如何寫一張風景明信片,讀者只要照著提供的格式,就可以立刻寫好一張。 Worksheet 8 教我們發揮 topic sentence 的方法:如描寫一塊蛋糕,可從五官的感受來寫,如此就可以很容易寫出七句話:topic sentence +eye+nose+ear+taste+touch +結語。

當初來時代國際英語是因為朋友推薦,他說這裡上課輕鬆有趣,對於很討厭沉悶上課環境的我還滿有吸引力的,而且本來就想上一些不是學校課堂所學的英文來增加自己的英文能力。於是就到時代國際英語報到了!

第一次上課的時候其實很緊張,但我在老師和學生的互動中漸漸融入了課堂,真的很喜歡這種活潑無壓的上課方式。在時代,除了聽、說、讀的能力提升之外,我進步最多的應該就是英語作文能力了,從前對英文作文真的是又恨又怕,因為不知道什麼時候要用什麼句型,而且片語和單字量也少得可憐。但自從上課之後,不只片語量增加許多,老師在課堂上讓我練習寫作並指導和糾正也使我受益良多!而關於一些特殊句型的講解,也令我在寫作時能寫出更多較不死板的句子,真的使我的英語能力大幅提升。還會推薦有用的資訊或者書籍給我們,對我的幫助也都很大。

這次能通過GEPT中級非常謝謝時代國際英語,而且不只是通過了檢定,也使我在英文的領域有了更大的自信心,謝謝時代國際囉,更推薦想要學習英文的人來這邊上課!!! :))

楊小姐 [ 桃園縣 ]
因為準備托福檢定時仍是在職身分,練習的同時也要兼顧工作,所以選擇時間彈性相對大的iCorrect網站,不僅可以避免掉批改環境、車費及車程等疑慮,此平台還擁有 .. more

翁媽媽 [ 台中市 ]
離開職場多年,離校就更久了!即使是英文系畢業,但日日的主婦生活已消磨殆盡了原 .. more

近來大學申請的條件,多須具備英檢中級的證書。在板橋補習班琳瑯滿目,不知道哪一間符合我的需求。有次經過府中拿到一張宣傳單,上面很多人分享推薦經過時代國際的教學後,都有很好的成績,所以我抱著姑且一試的心態,決定到時代國際英日語上課。

剛開始上課時,由於程度不太好,不太能跟上進度,但經過老師耐心的教導,有系統的教學,覺得大幅進步,程度提升很多,在學校高中的課程上也有大大的幫助!加上每個月都有模擬考,讓我熟悉考試的情況,因此正式考試時,能以平常心去應付。

推薦時代國際老師的教學內容,使我受益良多,在聴力的方面,需要抓到關鍵字或關鍵句;閱讀方面,要先看題目再從篇章裡面找答案,這些技巧使我遇到題目能善用時間,找出正確的答案。

因為高中的課程繁重,以致我沒有很多的時間,但是時代國際的上課時間可以依照自己的需求而選擇,這是我覺得很方便的地方。每個人都有一個顧問,他們的態度都很好,也解決我很多的問題,像是課程的安排或是報考英檢的須知。

我很開心我的選擇是對的,在高三繁重的課業中,挪出了一點時間來準備,也能讓我輕鬆拿到中級英檢的證書。如果想要輕鬆取得中檢證書的同學們,很推薦時代國際英日語是一個不錯的選擇喔!

物理測量:酒所含香氣的來源與分類。
生理測量:酒後是否「上頭」的原因與體質因素。
取用行為測量:有無多數人可形成「排行榜」的因素,應以具備「共變項分析」條件的「準實驗法」設計,並納入「性價比(CP值,Cost-Performance ratio)」變項。

母親就像是現代的孟母三遷,就是要我融入西方文化的教育環境,而我也獨自面對文化上的差異。例如當時有個天真的外國小孩,他對亞洲人的偏見就是窮小孩,某天放學他很認真地對我說:「我知道你需要這些錢。」於是給了我五毛錢。有些人會解讀這是一種對亞洲人的歧視,而我相信他是心存善意要幫助我,我們之後成為了很好的朋友。

就讀高中的我,曾為了想要通過全民英檢而煩惱,但當時因為一張傳單就此解救了我-「時代國際英日語」。

一開始,因為英文基礎不夠札實,學習的速度較為緩慢,但是經過老師耐心的教導,循序漸進,慢慢地我的英文程度有了大幅度的上升,連學校的課業也不再是個問題了。

時代老師教導了許多考試的解題策略,並且推薦很有用的學習網站。聽力和閱讀時找出關鍵字就能迅速且正確的解答;口說及寫作則須在平時就多多練習,補充許多題材,才不會在考試時一片茫然而不知所措。

更特別推薦的是,每個月初也都會舉辦〝模擬考〞,如臨考場般的練習,讓我們在正式考前瞭解自己的缺點,面對並及時改善,在正式考時能應付自如。

高中的課業繁重,彈性的課業調整,讓我可以挪出更多的時間,做自己的事。 而且每個人都有屬於自己的顧問,貼心又負責的他們會提醒、解決我們的問題,使我們不會錯失任何屬於自己的權益。

現在的我,回想起當初那一張傳單、那一步選擇,無疑是正確的。我擁有了全民英檢中級證書,也比別人有了多一點的優勢,一切都要感謝並推薦時代國際。如果你也像我一樣想要擁有這張證書,那還在想什麼呢,趕快加入-「時代國際英日語」吧!

在 Paragraphs Factsheets 當中,提到如何寫段落的說明,其中 Factsheets 6, 7, 8 值得讀者仔細照著寫幾段英語。寫英文作文時,常不知如何使每句話有關連、有條理,也不知有何方法可以寫得長一點。Factsheet 8 提供了很好的策略,教我們如何發揮段落的中心思想:用比較(comparison)、舉例(example)、講一個故事,這樣可以寫的內容就多了許多。

語言學習是非常個人的,沒有一個標準或對錯的學習模式。大家可以以上述提供的口語學習方式作為一個出發點,久而久之,就會找到適合自己學習的方式,成為一個獨立自主的終身學習者。最後,若能擺脫依賴母語人士或老師的協助,不靠人、不花錢學英語,就是一大進步!

中班是孩子語言發展過程中,最重要的一年,在這一年中,孩子將建立起穩固的英文基礎,我們堅信知名語言家諾姆.喬姆斯基(Noam Chomsky),在其著作「普遍語法」【Universal Grammar Approach】中提到,每個孩子都有天生的語言能力,只要在適當的環境中,都能學會任何語言,在學習的過程中,我們提供了全方位的美國小學美語課程外,還提供了第二語言的ESL及外國語言的EFL,同時每週必須學習完整的會話,也特別重視於發音、拼字、理解能力,來擴大孩子的語言學習範圍。每星期都會學習到美國當地的閱讀課程,包括話劇、音樂、藝術等藝文活動。讓每個孩子都能接受足夠且適宜的英文課程。

依據個人多年英語寫作教學的經驗,國人學英語易犯的錯誤多為動詞時態,因此重點式的自我訂正就可以達到寫出正確英語的效果了。在此歸納幾點自我改正作文的原則,供大家參考:
6) 改文章中的動詞時態:a) 檢視過去發生的事情,是否都使用了過去的動詞時態;b) He/She 第三人稱單數動詞要加 S;c) 句子內的動詞時態要一致。
7) 檢查名詞與動詞是否一致,多數的名詞用多數的動詞,單數的名詞用單數的動詞。
8) 檢查每一個句子的結構是否完整,有主詞、動詞、受詞既可。
9) 讀者會問:「如何使英文作文寫得生動、看起來很有程度?」在此提供一個簡單容易的方法:在檢查您的英文句型時,只要記得多使用形容詞及副詞就行了。茲舉一例:

長期發現,網路上的副牌 Generic brand ,價格常為正牌 "store brands" "own brands" 的6/7、甚至 6/8 以下。
存在以下未知的問題:
品質
利潤
生產:產業結構、投資研發
行銷:傳統9p與品牌建構(即現在流行、其實同義的「體驗」。)
為何副牌?如何副牌?副牌轉型。
副牌 vs. 正牌
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臺灣上一個世代,在傳統產業期間,副牌轉正,似不容易。最明顯例子,至今沒有臺灣的球鞋國際廠牌。
資訊產品稍好,但像掃描器等光學產品,也只是曇花一現。
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新改變因素:
網路
全球化
新興市場
而使得副牌又出現7型:傳統地下小型的副牌,與副牌轉正的「山寨牌」。
最明顯的例子是小米機。
亦即,當山寨的好漢夠多、夠力、強盜已經不怕官兵了。
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基礎因素:人類行為-臺灣實驗
在新興市場中,為什麼只有大陸一枝獨秀?印度、俄國、南美、阿拉伯,人口也很多,卻發展不如預期?
簡單講:就是社會在進化時:先經濟、後政治。
而「先經濟、後政治。」這套發展模式,無疑是臺灣在人類史上重要、而又成功的行為實驗。
也是同文化的大陸,能夠輕易學習而發揮的原因-不論大陸嘴上願不願意承認。

另一方面,美國腔的焦慮對說英語產生許多嚴重的迷思。人人都希望能說一口流利的美語,當無法開口流利表達己見時,自然怪罪於因為缺少與美籍母語人士交談的機會,及台灣不是一個說英語的美國環境等。這些因素使無法開口說英語合理化,找到一個聽起來相當合理的藉口;使學習者永遠停留在依賴老師(特別是美籍母語人士)的階段。久而久之,人人都在等待名師指點,反而忽略了語言學習最基本的認知,就是要靠自己長久不斷的努力 。沒有每天大聲朗讀英語、聽英語,而希望能出口成章,遇人就能侃侃而談,這既不合邏輯也是一個錯誤的期待。

IOWA Test是由美國愛荷華大學教育學院編撰,並提供美國當地學校用來評估學位學生的學習成績。在美國有超過65%的私立學校仍採用IOWA Test。這套測驗也是Wayne小時候隨母親赴美時就讀學校所使用的測驗,他當初從ABC都看不懂的情形下苦讀,在IOWA Test考出了PR值99%的驚人成績。以馬內利英語學院在每一年年底都會為學員做IOWA Test。在台灣,是唯一的英語補習班採用與美國學生考同一套IOWA Test,測驗成績也會與美國學生一起比較。

譬如: 電子商務總體策略 理論發展,傳統上雖然是以隨機調查的方式進行,但Universal Analytics、與 Google Trends 的分析能力,已有可能發展出總體分析模式,甚至在此行動通訊時代,有可能超越隨機調查的有效性。

總經理Wayne於7559年回台協助以馬內利英語學院的成長, 他研究當時的美國教育課綱(Common Core Standards),引進了電子書等結合科技相關的內容,並且改變以往老師台上講課,學生專心聽講的傳統教學模式,鼓勵學生和老師之間的互動。老師除了教導書本上的知識,更要把自己的生活經驗與學生互動分享,建立學生全英語的教育環境。